В рамках Международной выставки-форума «Россия» в Москве, 26 января, педагоги колледжей республики представили систему среднего профессионального образования Башкортостана.
- Гости стенда ознакомились с историей наших колледжей, приняли участие в различных интерактивах, продемонстрировали свои навыки и знания в области машиностроения, а также попробовали себя в профессии сварщика и сделали лабораторные исследования качества мёда, - рассказала заместитель директора Центра опережающей профессиональной подготовки Гаухар Галеева.
Уфимский машиностроительный колледж представил для гостей стенда Башкортостан пять заданий, которые включали в себя: определение структуры и состава металла под металлографическим микроскопом, отработка техники соединения частей металла на сварочном симуляторе, рисование одной из деталей самолета с помощью сварочных краг. Выполнять каждое задание участник мог от двух до пяти минут.
Октябрьский нефтяной колледж представил проекты «КосмоМастер» и «Галактический Топограф». Проект «КосмоМастер» объединяет последние достижения технологий виртуальной реальности и космической отрасли.
- Этот проект предполагает создание уникальной платформы для проведения ремонтных работ и добычей полезных ископаемых на космических объектах на значительном удалении от Земли. Использование виртуальной реальности позволит специалистам выполнять сложные ремонтные и обслуживающие миссии, не рискуя жизнью и здоровьем космонавтов, - рассказал педагог Октябрьского нефтяного колледжа Александр Савеличев.
Оператор на Земле или космической станции сможет полностью контролировать процесс через очки виртуальной реальности, получая полное погружение и максимально точное воспроизведение ситуаций в космическом пространстве. Проект «КосмоМастер» нацелен на увеличение эффективности и безопасности космической отрасли, предоставление новых возможностей для исследования космоса.
Уникальный проект «Галактический Топограф» включает в себя построение облака точек путем лазерного сканирования космических объектов и местности, что позволяет создать трехмерные модели с высокой точностью детализации. В рамках проекта создаются панорамные изображения в формате 360 градусов, что позволяет получить полное и объективное представление о сканируемых объектах и территориях.
- Каждый участник установил прибор в 3 точках вокруг космического шаттла для получения 3D модели объекта съемки. Управление сканированием гости стенда выполнили с помощью планшета, в котором получили полную «картину» объекта, а также выполнили виртуальные пролеты вокруг и над объектом, - рассказал Илья Сафонов.
Представители Мелеузовского многопрофильного профессионального колледжа устроили для посетителей стенда исследования пяти образцов башкирского меда. В ходе определения органолептических и физико-химических показателей представленных образцов им необходимо было выделить «неправильный» мед.
- Мед нельзя считать мёдом, если в нём нет пыльцы. Для участия в Неделе образования мы специально привезли ряд образцов башкирского меда: липовый, гречишный, подсолнечный, разнотравье, а также фальсифицированный. Ребята пробовали определить пыльцевой состав мёда, используя для этого цифровой микроскоп, подготовленные по методике препарата, а также атлас пальцевых зёрен башкирского ученного Р.Г.Курманова, - рассказала преподаватель Нафиса Багманова.
Интерактив Мелеузовского многопрофильного профессионального колледжа пользовался большой популярностью на стенде и своими впечатлениями поделилась Ксения Шатохина из Новосибирска.
- Мне было очень интересно посмотреть на стенд Республики Башкортостан и я узнала, что в эти дни проходит неделя образования, мастер-классы. Особый интерес у меня вызвало исследование состава меда, поскольку мы наслышаны, что башкирский мед является самым вкусным в России. Нам показали как определять фальсифицированный мед и вещество, с помощью которого произведена фальсификация. Спасибо большое представителям за замечательный мастер- класс, - рассказала Ксения Шатохина.
Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности представил на выставке симуляционную игру «Пилоты марсохода: программируем робот-марсоход».
- Каждый участник смог выполнить задание по работе со сложными устройствами дистанционно, то есть с помощью пультового дистанционного управления. Например, это симулятор квадрокоптера. Это настоящая программа, на которой можно научиться пилотированию. На таких же пультах летают и настоящие операторы, - рассказал преподаватель УКРТБ Андрей Мочалов.
